miercuri, 22 decembrie 2010
Meditatii matematica
Pai ce sa fac si eu ?! M-am apucat de meditatii matematica . Daca de la o vreme a inceput sa-mi placa urateniile alea de integrale sau limitele alea de functii care ne chinuiau in liceu... Cine nu-si aduce aminte cate batai de cap ii dadeau combinarile sau logaritmii... Eh si iata-ma ajuns aici, dand meditatii matematica ... Iti vine sa crezi? :)) Daca ai nevoie de un mic help...Ia intra aici
sâmbătă, 4 iulie 2009
Meditatii Matematica
Cu ceva timp in urma m-am gandit sa incep sa ofer meditatii matematica. Imi place foarte mult sa interactionez cu elevii, sa le predau mate, sa ii formez, si consider matematica o pasiune. Fiecare elev nou, fiece temperament, nivel, mod de lucru, reprezinta o provocare pentru mine.
Desi am urmat cursurile Facultatii de Matematica, Universitatea Bucuresti, nu am avut si nu am inclinatie spre geometrie deloc. Mi-a placut in schimb algebra si analiza matematica.
In scoala generala eu insumi am avut nevoie de meditatii matematica intrucat am simtit nevoia sa fiu un pic impins de la spate. Nu-i ceva neobisnuit intrucat datorita lipsei unei atentii sporite acordate individual elevului, acesta tinde sa o ia pe un drum cam paralel cu mate, isi cam pierde dorinta de a intelege aceasta materie frumoasa, si odata cu ea si energia si increderea. De aceea imi doresc ca atunci cand ofer meditatii matematica, sa fiu ACOLO, langa elev si sa-mi dau toata silinta sa inteleaga si sa-i foloseasca explicatiile mele.
Nu-i usor sa tii meditatii matematica, trebuie sa ai o oarece flexibilitate in lucrul cu elevii, sa-i intelegi, sa tii o lectie placuta, interactiva, relaxanta, si sa le oferi posibilitatea de a se exprima. Fiecare elev e unic si trebuie sa te adaptezi de fiecare data.
Daca nu as fi optat pentru modulul psiho-pedagogic si nu l-as fi absolvit si pe acesta, cred ca mi-ar fi fost ceva mai greu sa lucrez cu elevii. Am invatat niste lucruri de la un bun pedagog, nu doar metode si tehnici de lucru cu copiii, cat faptul ca m-a facut sa inteleg cat de mult conteaza sa lasi elevul sa se exprime, sa-l asculti, sa-l indrumi, sa-l ajuti, sa-l critici cand e nevoie, dar sa-l si lauzi si sa ai incredere in capacitatile lui. Pentru ca fiecare dintre noi are potential. Trebuie doar sa lasam lenea sau alte lucruri care ne impiedica sa-l observam. Si asta e unul din motivele pentru care am ales meditatii matematica.
Cine alege sa ajute pe cineva la matematica, si o face doar pentru bani si atat, nu prea se poate dezvolta pe sine, nu va avea acele satisfactii in momentele frumoase ale reusitei elevului la examene, nu se va putea bucura de succesul acestuia. Eu cred ca daca te decizi sa oferi meditatii matematica, atunci fa-o cu simt!
Desi am urmat cursurile Facultatii de Matematica, Universitatea Bucuresti, nu am avut si nu am inclinatie spre geometrie deloc. Mi-a placut in schimb algebra si analiza matematica.
In scoala generala eu insumi am avut nevoie de meditatii matematica intrucat am simtit nevoia sa fiu un pic impins de la spate. Nu-i ceva neobisnuit intrucat datorita lipsei unei atentii sporite acordate individual elevului, acesta tinde sa o ia pe un drum cam paralel cu mate, isi cam pierde dorinta de a intelege aceasta materie frumoasa, si odata cu ea si energia si increderea. De aceea imi doresc ca atunci cand ofer meditatii matematica, sa fiu ACOLO, langa elev si sa-mi dau toata silinta sa inteleaga si sa-i foloseasca explicatiile mele.
Nu-i usor sa tii meditatii matematica, trebuie sa ai o oarece flexibilitate in lucrul cu elevii, sa-i intelegi, sa tii o lectie placuta, interactiva, relaxanta, si sa le oferi posibilitatea de a se exprima. Fiecare elev e unic si trebuie sa te adaptezi de fiecare data.
Daca nu as fi optat pentru modulul psiho-pedagogic si nu l-as fi absolvit si pe acesta, cred ca mi-ar fi fost ceva mai greu sa lucrez cu elevii. Am invatat niste lucruri de la un bun pedagog, nu doar metode si tehnici de lucru cu copiii, cat faptul ca m-a facut sa inteleg cat de mult conteaza sa lasi elevul sa se exprime, sa-l asculti, sa-l indrumi, sa-l ajuti, sa-l critici cand e nevoie, dar sa-l si lauzi si sa ai incredere in capacitatile lui. Pentru ca fiecare dintre noi are potential. Trebuie doar sa lasam lenea sau alte lucruri care ne impiedica sa-l observam. Si asta e unul din motivele pentru care am ales meditatii matematica.
Cine alege sa ajute pe cineva la matematica, si o face doar pentru bani si atat, nu prea se poate dezvolta pe sine, nu va avea acele satisfactii in momentele frumoase ale reusitei elevului la examene, nu se va putea bucura de succesul acestuia. Eu cred ca daca te decizi sa oferi meditatii matematica, atunci fa-o cu simt!
Abonați-vă la:
Postări (Atom)